|
REFERAT
DLA RODZICÓW
Cała Polska czyta dzieciom
„Nie mów dziecku, jak bardzo je
kochasz; pokaż mu to, poświęcając mu swój czas”
(Urlich
Schaffer)
Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci
wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi.
Jest na to sposób – czytajmy
dzieciom!
Badania naukowe potwierdzają, że głośne
czytanie dziecku:
·
buduje mocną więź między dorosłym i dzieckiem
·
zapewnia emocjonalny rozwój dziecka
·
rozwija język, pamięć i
wyobraźnię
·
uczy myślenia, poprawia koncentrację
·
wzmacnia poczucie własnej wartości dziecka
·
poszerza wiedzę ogólną
·
ułatwia naukę, pomaga odnieść sukces w szkole
·
uczy wartości moralnych, pomaga w wychowaniu
·
zapobiega uzależnieniu od telewizji i komputerów
·
kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy na całe życie
DLATEGO:
CZYTAJ DZIECKU 20 MINUT DZIENNIE,
CODZIENNIE.
Czytanie na głos niemowlęciu
stymuluje rozwój jego mózgu.
Czytanie kilkulatkowi rozbudza w nim
ciekawość świata.
Wspólne czytanie z nastolatkiem
pomoże mu pokonać wiele problemów wieku dorastania.
NIKT NIE RODZI SIĘ
CZYTELNIKEM,
CZYTELNIKA TRZEBA WYCHOWAĆ,
CODZIENNIE CZYTAJĄC DZIECKU DLA
PRZYJEMNOŚCI.
Jak
czytać?
1. Dobrze
jest czytać codziennie przez 20 minut – czas należy
dostosować do wieku dziecka; początkowo może być krótki,
stopniowo można go wydłużać
Chodzi o
stworzenie codziennego rytuału czytania. Dobrą porą jest
wieczór przed snem.
2. Czytanie
ma się dziecku zawsze kojarzyć z radością – nigdy z
przymusem, karą czy nudą. Powinna to być magiczna pora wspólnego
dokonywania odkryć, przeżywania tajemnic i wzruszeń.
3. Trzeba
wybierać wyłącznie książki ciekawe dla dzieci i wartościowe.
4. Warto
unikać stereotypowych podziałów na książki dla
dziewczynek i chłopców. Tzw. książkę dla dziewcząt warto
przeczytać, zanim chłopiec zacznie się wstydzić „
babskiej literatury”. Taka lektura pozwoli na poznanie słabo
znanego mu świata emocji.
5. Jeśli
dziecko chce, można i warto wielokrotnie czytać tę samą
książkę czy wiersz.
6. Trzeba
pozwalać na pytania, powrót do poprzedniej strony, rozmowy
zainspirowane tekstem – ta część głośnego czytania
najbardziej rozwija intelekt i wrażliwość dziecka.
7. Warto
reklamować czytanie własnym przykładem – dzieci powinny
widzieć dorosłych pogrążonych we własnych lekturach.
Do czytania
należy wybierać dziecku odpowiednie książki:
·
ciekawe dla dziecka
·
napisane lub tłumaczone
poprawną polszczyzną
·
niosące przesłanie szacunku
wobec dziecka, ludzi, innych istot, prawa
·
promujące pozytywne wzorce
postępowania
·
dostosowane do wrażliwości
dziecka – nie wzbudzające lęków i niepokojów
·
budujące pozytywny stosunek
do świata i wiarę w siebie
Godne
polecenia jest czytanie baśni, które zaspokajają podstawowe
potrzeby rozwijającej się osobowości dziecka. Baśń
posiada ogromne walory kształcące, estetyczne i wychowawcze,
wzbogaca wiedzę dziecka, rozwija pamięć, uszlachetnia
uczucia, kształci jego charakter. Baśń wprowadza atmosferę
tajemniczości, wzbudza zaciekawienie losami bohaterów,
przenosi w świat fikcji i fantazji, daleko piękniejszy niż
aktualna rzeczywistość. Utwory baśniowe charakteryzują się
prostą fabułą, opartą na jednym, przejrzyście zarysowanym
wątku.
Baśń
spełnia 3 funkcje:
a)
wychowawczą
b)
terapeutyczną
c)
dydaktyczną
ad a) Utwory baśniowe ukazują ludzkie marzenia o szczęściu,
radości ukazując jednocześnie troski, cierpienia,
pragnienia wolności, miłości i szacunku. Dylematy moralne
bohaterów umożliwiają dziecku rozszerzenie zakresu swego
społecznego doświadczenia, pozwalają przeżyć określone
rozterki i zrozumieć motywy i działania zgodne z normami
moralnymi. Baśnie
poruszają takie problemy jak: rywalizacja pomiędzy rodzeństwem,
osiąganie poczucia własnej wartości oraz poczucia powinności
moralnych. W zależności od tego, jaki problem jest dla
dziecka najważniejszy, ta sama baśń może dostarczyć wiele
rozmaitych doznań.
ad b) Dzieci czytając baśnie przenoszą tok akcji na
płaszczyznę własnego życia. Identyfikują się z postacią,
która w danym momencie jest najbliższa stanowi psychicznemu
w jakim znajduje się mały czytelnik. Baśń wyzwala
w dziecku potrzebę mówienia. Słuchając wypowiedzi
dzieci na temat przeczytanej baśni , ich komentarzy na temat
postępowania postaci, stosunku do „czarnych” charakterów
można z łatwością wywnioskować, co dziecko dręczy.
ad c) Lektura
baśni odgrywa ogromną rolę w rozwoju umysłowym dziecka:
rozwija wyobraźnię, pobudza fantazję, wzbogaca słownictwo,
wdraża do logicznego myślenia, pogłębia i rozszerza wiedzę.
A
WIĘC – CZYTANIE DZIECKU JEST DZIŚ WAŻNIEJSZE NIŻ
BYŁO KIEDYKOLWIEK.
Czytanie
chroni dziecko przed uzależnieniem od telewizji i komputera.
Więź
z rodzicami, wzmocniona czytaniem, daje dziecku siłę do
pokonania wielu pokus i zagrożeń.
JEŚLI
CHCEMY ŻYĆ W KRAJU MĄDRYCH, UCZCIWYCH I KULTURALNYCH LUDZI,
ZADBAJMY O TO, BY CODZIENNE GŁOŚNE CZYTANIE STAŁO SIĘ
PRIORYTETEM W NASZYM DOMU.
Opracowały:
Urszula Januchowska
Maria Trzcińska
|